Chương trình thí điểm 12 giờ SPC cho những người tham gia WIN (WIN là chương trình khuyến khích nhằm mục đích giúp con người có sức khoẻ tốt để trở về với công việc) đã đưa ra những kết quả dưới đây được ghi lại trong lá thư từ Chuck Oliver, cuối cùng là sự định hướng WIN của người giám sát tại văn phòng phía đông Los Angeles, tán dương những ưu điểm của chuơng trình SPC.

1. Nói nhiều hơn ở trên lớp và thật thoải mái đưa ra các ý kiến.

2. Lấy số điểm cao hơn của hai mức độ trong kết quả thu được từ bài kiểm tra chuẩn so sánh với những buổi học đầu tiên khi chưa có sự tham gia của chương trình tự kiểm soát.

3. Việc tiếp theo của chương trình khuyến khích đã đưa ra rằng buổi thuyết minh của những người tham gia đã có tỉ lệ những người bỏ học thấp hơn và đã có những công việc ổn định. [Một cách chính xác hơn, có 16 trên 18 công việc ổn định được so sánh với trung bình 5 trên 18 cho những nhóm đầu tiên.]

Một thông báo thú vị khác từ phía người huấn luận viên cô đã tham gia lớp học dành cho các huấn luận viên tại trường ĐạI Học Quốc Gia Los Angeles: Maria-Luisa Lopez, lúc đó là trưởng khoa của khoa Văn Thư tại trung tâm kĩ năng phía đông Los Angeles. Người hướng dẫn này hướng dẫn về những khó khăn đối với công việc trong trung tâm Đào Tạo Nhân Sự CETA nói rằng sau rất nhiều nghiên cứu cô đã có nhận định cuối cùng về những phương thức đối phó với tất cả những quan điểm trầm trọng và những nỗi sợ hãi của sinh viên của cô đã lan truyền sang cô khiến cô thực sự có thể vượt qua tất cả. Một trong những dấu hiệu đầu tiên đó là bây giờ cô đã biết một số thứ cô có thể làm là khi cô nhìn thấy học sinh của cô đếm ngược trong lúc đang làm bài kiểm tra giờ cô có thể giảm số lần mắc lỗi xuống trung bình 6-7 lần trên một phút. Cũng kể từ đó, cô nhận thấy đã có những sự thay đổi rất nhiều, đặc biệt là niềm tin vào chính mình. 

Trước đây (người chịu trách nhiệm quảng cáo SPC) nhiều người trong số học sinh của chúng tôi, người đã được phát những bài phỏng vấn nhân viên Thiết Kế Việc Làm thậm chí không được đưa, hay nếu có đưa thì họ đưa ra những quan điểm tiêu cực và không chắc chắn và bị loại bỏ trong nhiều trường hợp. 

Kể từ khi có chương trình quảng cáo SPC, tất cả đều có thái độ tích cực và tự tin hơn điều đó đã giúp họ trong những buổi phỏng vấn và sau đó nhiệm vụ học tập của họ diễn ra như những người mới. Trong số 18 học sinh trong lớp học của tôi khi tôi bắt đầu chương trình SPC, tất cả đều tìm được việc, 10 trong số họ đã hoàn toàn tự lập- một vài chưa từng có trước đây cũng như trong quá khứ họ cũng đã tìm được việc sau khi được sự trợ giúp của nhân viên Thiết Kế Việc Làm. Nói cũng không cần thiết nữa, tôi đã hoàn toàn thuộc về SPC. 

Như kết quả đã chứng minh cho thuyết của tôi cái mà tôi đã tiếp nhận được từ phía những người tham gia. Nhiều người nghĩ rằng về phương diện sức khoẻ họ thực sự đã già và không còn muốn làm việc. Tôi không tin điều đó. Tôi nghĩ rằng họ vẫn còn rất khoẻ không phải vì họ muốn mà vì họ nhận thức về bản thân còn thấp nên họ cảm thấy không thể làm được gì cả. 

Điều cốt lõi mà chương trình này đem đén cho mọi người đã đựoc viết rất hay trong lá thư của Suzanne Bourg, nhà tư vấn CETA, tới Lloyd E. Thornhill, Nhà Quản Lý Lĩnh Vực Dịch Vụ về lớp học tôi có những học viên ở Pasadena tại trung tâm CETA (Đạo Luật Đào Tạo và Tuyển Dụng Toàn Diện): 

Như nhà tư vấn giáo dục cho sinh viên trung tâm CETA của trường Đại Học Thành Phố Pasadena, tôi rất vinh dự được tham gia một loạt 18 bài giảng của tiến sĩ Dr. Alfred Barrios về “ Động Cơ Chương Trình Tự Kiểm Soát”. Mục đích cuối cùng của các bài giảng là làm tăng con số sắp xếp việc làm cho những học viên của trung tâm CETA. Những học viên này có sự thiếu hụt kiến thức về kinh tế cũng như giáo dục họ được dạy rất đơn giản nhưng là kĩ thuật chuyên sâu đó là những xúc cảm, những quan điểm và hình ảnh tích cực về bản thân. Sinh khí và nghị lực của họ sẽ đưa đến một nguyên lý tích cực và hiệu quả trong cuộc sống. 

Khoá học của tiến sĩ Dr. Barrios nhấn mạnh vào kĩ thuật thư giãn, cách mà học sinh học được những tình huống gợi nỗi lo âu ví dụ như khi phỏng vấn hay khi làm bài thi. Những phương pháp này kết hợp với khả năng tự đề xuất để con người tự điều chỉnh được chính mình trở nên vui vẻ, hiệu quả, làm việc đúng giờ, không để cuộc sống đi xuống, hình thành những thành công trong đầu và cuối cùng là giành lấy nó. Điều quan trọng nhất, nó dậy con người hồi phục nhanh chóng từ những lỗi lầm hay thất bại và cố gắng hơn trong lần thứ hai và thứ ba.

 Sau khi thấy những phản hồi của những học viên và lắng nghe những ví dụ và những ứng dụng của chúng từ những cơ sở và kĩ thuật của tiến sĩ Dr. Barrios, tôi có cảm nhận mạnh mẽ rằng đây là một phần quan trọng trong việc đào tạo nghề mà trước đây chưa từng có. CETA có thể đào tạo con người nắm bắt những kĩ năng nghề nghiệp nhưng nếu người đó không tự tin, không kiểm soát vận mệnh của mình, thì không thể có thành công, họ sẽ gặp rất nhiều khó khăn trong quá trình tìm kiếm việc làm. Nó chính là chiến lược trong chương trình của tiến sĩ Dr. Barrios chương trình đã được áp dụng ngay cho những học viên của trung tâm CETA.